چهارمین پیش‌نشست پنجمین اجلاس مهدویت و انقلاب اسلامی در دانشگاه پیام‌نور استان هرمزگان برگزار شد + فیلم
به گزارش روابط‌عمومی بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) استان هرمزگان، چهارمین پیش‌نشست مهدویت و انقلاب اسلامی روز چهارشنبه ششم آذرماه به همت بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) استان و با همکاری کانون مهدویت دانشگاه پیام‌نور، در این دانشگاه برگزار شد.
در این نشست، امیرمحمد رضایی‌زارعی مدیر بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) استان، با موضوع مهدویت و گام دوم انقلاب اسلامی به ارائه تحلیلی جامع و تخصصی پرداخت و به تبیین جایگاه مهدویت در تحقق اهداف بلندمدت انقلاب و تمدن نوین اسلامی پرداخت.
رضایی‌زارعی مهدویت را بنیان معرفتی و پشتوانه تمدنی انقلاب دانست و اظهار کرد: مهدویت تنها یک باور فردی نیست، بلکه یک چارچوب فکری، اجتماعی و تمدنی است که انقلاب اسلامی و اهداف آن را معنا می‌کند. انقلاب اسلامی از ابتدا مأموریت خود را در جهت عدالت، معنویت، رشد علمی، خودسازی فردی و اجتماعی و ایجاد جامعه‌ای متناسب با دولت کریمه امام عصر(عج) تعریف کرده است. بدون درک صحیح از آموزه‌های مهدوی، نمی‌توان مسیر انقلاب، برنامه‌ریزی‌های گام دوم و طراحی سیاست‌های آینده کشور را تحلیل کرد.»
وی با تشریح مراحل پنج‌گانه تحقق تمدن نوین اسلامی افزود: رهبر معظم انقلاب مسیر تمدن‌سازی را در پنج مرحله مشخص کرده‌اند: انقلاب اسلامی، نظام اسلامی، دولت اسلامی، جامعه اسلامی و تمدن اسلامی. هر یک از این مراحل، ضرورت تحقق ارزش‌های مهدوی و تربیت انسان منتظر را نشان می‌دهد. عدالت، معنویت، اخلاق، مردم‌محوری، امید اجتماعی و رشد علمی، شاخص‌هایی هستند که در سایه اندیشه مهدویت شکل می‌گیرند و مسیر حرکت کشور را تعیین می‌کنند. تحقق هر مرحله بدون پیوند با آموزه‌های مهدوی، ناقص و آسیب‌پذیر خواهد بود.
رضایی‌زارعی بخش مهمی از سخنان خود را به مرحله دولت اسلامی اختصاص داد و توضیح داد: دولت اسلامی نقطه اتصال میان نظام اسلامی و جامعه اسلامی است و تحقق آن نیازمند تربیت مدیران و نخبگان تراز انقلاب، شکل‌گیری ساختارهای پاک‌دست و عدالت‌محور و حضور فعال جوانان منتظر و انقلابی در عرصه حکمرانی است. دولت اسلامی باید بتواند عدالت، اخلاق، کارآمدی، شفافیت و معنویت را در تمام سطوح مدیریتی کشور جاری کند. بدون حضور دانشگاه‌ها، پژوهشگران و فعالان جوان در این فرآیند، تحقق دولت اسلامی ناممکن است.
وی در ادامه به نقش دانشگاه‌ها و جوانان اشاره کرد و گفت: دانشگاه‌ها باید بیش از آموزش صرف، محور تربیت نیروی تمدن‌ساز باشند. جوان تراز انقلاب و مهدوی، کسی است که رشد علمی، مسئولیت‌پذیری، اخلاق، معنویت و حضور فعال اجتماعی را با هم داشته باشد. این جوانان موتور اصلی تحقق گام دوم انقلاب هستند و دانشگاه‌ها با برگزاری کارگاه‌های علمی، نشست‌های تخصصی، دوره‌های پژوهشی و مسابقات علمی، زمینه مشارکت عملی آنان را فراهم می‌کنند. دانشگاه‌ها می‌توانند محل پرورش فکر، نوآوری و تولید برنامه‌های عملیاتی برای تحقق اهداف گام دوم باشند.
رضایی‌زارعی در توضیح اهمیت گام دوم انقلاب گفت: گام دوم انقلاب، مرحله‌ای حیاتی برای تثبیت و تعمیق دستاوردهای انقلاب اسلامی و آغاز حرکت به سمت تمدن نوین اسلامی است. این مرحله بر محور جوانان مؤمن، انقلابی و امیدآفرین قرار دارد و نیازمند شناخت دقیق مسئولیت‌ها و نقش‌های آنان در جامعه است. بدون گفتمان مهدوی، تحلیل اهداف گام دوم، طراحی سیاست‌های اجرایی و آماده‌سازی نسل جوان برای ورود به میدان جامعه‌سازی، امکان تحقق این مرحله فراهم نخواهد شد.
وی به نقش پیش‌نشست‌ها و برنامه‌های آموزشی و پژوهشی در تقویت گفتمان مهدویت اشاره کرد و افزود: برگزاری کارگاه‌ها، نشست‌های تخصصی، دوره‌های آموزشی و پیش‌نشست‌های علمی، مسیر شناخت عمیق دانشجویان از مهدویت و پیوند آن با انقلاب اسلامی را هموار می‌کند. این برنامه‌ها فرصت تعامل دانشجویان با استادان، پژوهشگران و فعالان فرهنگی را فراهم می‌آورد و موجب پرورش نیروی انسانی توانمند و منتظر می‌شود.
رضایی‌زارعی همچنین دانشجویان را به مشارکت فعال در پنجمین اجلاس ملی مهدویت و انقلاب اسلامی دعوت کرد و گفت: این اجلاس فرصتی است برای ارائه مقالات پژوهشی، یادداشت‌های علمی، طرح‌های عملیاتی و ابتکارات فرهنگی در حوزه مهدویت و گام دوم انقلاب. دانشجویان با حضور فعال در این برنامه‌ها می‌توانند تجربه عملی در مسیر جامعه‌سازی مهدوی و تحقق اهداف گام دوم انقلاب کسب کنند و نقش اثرگذار خود را در توسعه علمی، فرهنگی و اجتماعی ایفا کنند.
وی در پایان سخنان خود تأکید کرد: مهدویت باید از سطح مراسم و مناسبت‌ها عبور کرده و وارد متن سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی فرهنگی، مدیریت اجتماعی، اقتصاد عدالت‌محور و حکمرانی مطلوب شود. ترکیب مفاهیم مهدوی با اهداف گام دوم انقلاب، زمینه حرکت کشور به سمت جامعه اسلامی و تمدن نوین اسلامی را فراهم می‌کند و این مسیر واقعی آمادگی برای ظهور است.
در ادامه، ابوالفضل ناظمی‌فر مسئول کانون‌های مهدویت دانشجویی استان هرمزگان، به ضرورت استمرار فعالیت‌های کانون‌ها و نقش آنان در گسترش گفتمان مهدوی و انقلابی در دانشگاه‌ها پرداخت. ناظمی‌فر با اشاره به اهمیت برگزاری منظم کارگاه‌ها، نشست‌ها و پیش‌نشست‌ها گفت: فعالیت مستمر کانون‌های مهدویت در دانشگاه‌ها، حلقه حیاتی برای نهادینه کردن گفتمان مهدوی و پیوند آن با اهداف گام دوم انقلاب است. این برنامه‌ها دانشجویان را با مسئولیت‌های اجتماعی و فرهنگی خود در مسیر جامعه‌سازی و حرکت به سمت تمدن اسلامی آشنا می‌کند و آنان را آماده مشارکت عملی در پروژه‌های فرهنگی و پژوهشی می‌سازد.
وی افزود: کانون‌های مهدویت با طراحی برنامه‌های کاربردی و علمی می‌توانند مسیر آموزش و تجربه عملی دانشجویان را در حوزه مهدویت و انقلاب اسلامی تسهیل کنند. دانشجویان می‌توانند در قالب مقالات علمی، طرح‌های پژوهشی، یادداشت‌های تحلیلی و ابتکارات فرهنگی در اجلاس ملی مهدویت و انقلاب اسلامی مشارکت داشته باشند و نقش اثرگذار خود را در ارتقای سطح علمی و فرهنگی برنامه‌ها ایفا کنند.
ناظمی‌فر همچنین با بیان اهمیت مشارکت فعال دانشجویان گفت: هر پیش‌نشست و کارگاه آموزشی فرصتی برای پرورش نیروهای جوان، توانمند و مسئولیت‌پذیر است که در آینده بتوانند گام دوم انقلاب را با قدرت و استمرار عملیاتی کنند. این فعالیت‌ها علاوه بر ارتقای سطح علمی، انگیزه و خودباوری دانشجویان را نیز افزایش می‌دهد و آنان را با مسئولیت واقعی خود در مسیر جامعه منتظر آشنا می‌کند.
وی در پایان سخنان خود، از تلاش‌های خانم دولتی، دبیر کانون مهدویت دانشگاه پیام‌نور که در هماهنگی و اجرای این پیش‌نشست نقش ویژه‌ای داشتند، تقدیر و تشکر کرد و اظهار امیدواری نمود که با استمرار این برنامه‌ها، دانشگاه‌ها به قطب اصلی ترویج گفتمان مهدویت و حرکت علمی و فرهنگی در راستای گام دوم انقلاب تبدیل شوند.
این پیش‌نشست در چارچوب برنامه‌های علمی و فرهنگی مرتبط با پنجمین اجلاس ملی مهدویت و انقلاب اسلامی برگزار شد و با استقبال گسترده دانشجویان و فعالان فرهنگی همراه بود.