به گزارش روابط عمومی بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود (عج) لرستان، روز های جمعه و شنبه، بیست و چهارم و پنجم بهمن ماه، مجموعهای از کارگاههای تخصصی با هدف توانمندسازی مربیان و فعالان فرهنگی استان با رویکردهای نوین و خلاقانه در آموزش مفاهیم مهدوی با تدریس حجت الاسلام حمید محمدی معاون کودک و نوجوان بنیادمهدویت در خرم آباد برگزار شد.
این دورهها با تأکید بر اصل خاطرهسازی به جای آموزشهای مبتنی بر سخنرانی صرف، به دنبال ایجاد پیوندی عمیق و ماندگار میان نسل نو و فرهنگ انتظار بود.
جشن تکلیف مهدوی: گامی از تشریفات به سوی جشن یاری امام زمان (عج)
یکی از محوریترین کارگاهها به بازنگری در مفهوم جشن تکلیف اختصاص داشت که در این دوره، این مراسم از یک جشن تشریفاتی یکروزه، به یک فرآیند تربیتی هدفمند با عنوان جشن یاری امام زمان (عج) بازتعریف شد.
هدف اصلی این رویکرد، القای این پیام به نوجوان است که با ورود به سن تکلیف، قابلیت و مسئولیت ویژهای برای سربازی و یاری حضرت حجت (عج) پیدا کرده است.
برای دستیابی به این هدف، یک مدل سهمرحلهای به مربیان آموزش داده شد:
- گام مقدماتی (پیش از مراسم): ایجاد آمادگی ذهنی و دغدغه در خانواده و نوجوان از چند ماه قبل از مراسم.
- گام میانی (روز اجرا): برگزاری یک جشن استاندارد، شاد و روشمند که تمام اجزای آن از نمایش و شعرخوانی تا مسابقات ابداعی، در راستای پیام اصلی (یاری امام) طراحی شده است.
- گام نهایی (پس از مراسم): اجرای برنامههای تقویتی و استمراری جهت تثبیت و نهادینه کردن مفاهیم منتقل شده.
احیای هنر پردهخوانی: روایتگری مهدویت برای نسل جدید
کارگاه تخصصی دیگر، به احیای هنر سنتی و جذاب پردهخوانی با رویکرد مهدوی اختصاص یافت، این دوره با اشاره به تاریخچه این هنر که برای زنده نگه داشتن فرهنگ عاشورا در فضاهای عمومی ابداع شد، بر ظرفیت بالای آن برای جلب توجه و تأثیرگذاری بیشتر به دلیل درگیر کردن همزمان حواس شنوایی و بینایی تأکید کرد.
در این کارگاه، اصول کلیدی یک اجرای موفق به دو بخش تقسیم و آموزش داده شد:
- اصول مربوط به راوی: شامل مباحثی چون مخاطبشناسی دقیق بر اساس سن، جنسیت و موقعیت، تواناییهای اجرایی زبان بدن، تنظیم صدا، و اهمیت تدوین “طرح درس” به عنوان نقشه راه روایت.
- اصول مربوط به پرده: شامل نکاتی در خصوص طراحی پرده، از جمله خوانایی تصاویر، تناسب محتوا با سن مخاطب و استفاده هوشمندانه از تصاویر ابهامگونه برای درگیر کردن ذهن مخاطب نوجوان و بزرگسال.
در نهایت، هدف مشترک این دورهها، تجهیز فعالان فرهنگی به ابزارهایی بود که بتوانند مفاهیم عمیق مهدویت را در قالبهایی جذاب و خاطرهانگیز ارائه دهند تا کلاسهای مهدوی، به جای یک سخنرانی، به یک تجربه شیرین و ماندگار در ذهن دانشآموزان تبدیل شود.
