به گزارش روابطعمومی بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) استان هرمزگان، در راستای سیاستهای کلان ترویج و نهادینهسازی فرهنگ مهدویت در نظام تعلیم و تربیت و با هدف همافزایی میان نهادهای فرهنگی و آموزشی، نشست تخصصی و راهبردی مشترکی در تاریخ دوازدهم اردیبهشتماه با حضور جمعی از مسئولان و کارشناسان این حوزه برگزار شد.
در این جلسه، حجتالاسلام والمسلمین رنجبری معاون فرهنگ، آموزش و پژوهش بنیاد استان، اکبر دوراندیش دبیر دستگاههای اجرایی، ترزبان کارشناس آموزش، علینژاد مسئول واحد خواهران بنیاد استان و حجتالاسلام والمسلمین محمد حسینی، مسئول قرآن و عترت ادارهکل آموزش و پرورش استان حضور داشتند و به بررسی ابعاد مختلف توسعه آموزشهای مهدوی در بستر مدارس و مراکز آموزشی پرداختند.
در بخش نخست این نشست، حجتالاسلام والمسلمین رنجبری با ارائه تحلیلی جامع از وضعیت موجود آموزشهای دینی در مدارس، آموزش و پرورش را «محوریترین نهاد در مهندسی فرهنگی جامعه» توصیف کرد و اظهار داشت: اگر فرهنگ مهدویت بهصورت عمیق، هدفمند و مستمر در نظام آموزشی جریان یابد، میتوان امیدوار بود که نسل آینده از نظر اعتقادی، معرفتی و رفتاری، تربیتیافته مکتب انتظار باشد.
وی با اشاره به ضرورت طراحی (نظام آموزشی مهدویتمحور) افزود: آموزش مفاهیم مهدوی نباید به برنامههای مناسبتی و مقطعی محدود شود، بلکه لازم است این مفاهیم در قالب یک برنامه درسی منسجم، سطحبندیشده و متناسب با اقتضائات سنی دانشآموزان، از دوره ابتدایی تا متوسطه دوم، تدوین و اجرا گردد، در همین راستا، استفاده از روشهای نوین آموزشی، محتوای چندرسانهای، روایتپردازی تربیتی و الگوهای تعاملی در انتقال مفاهیم مهدوی، از اهمیت ویژهای برخوردار است.
معاون فرهنگ، آموزش و پژوهش بنیاد استان، با تمرکز بر نقش مربیان پرورشی و مبلغین مهدویت، تصریح کرد: تربیت مربی متخصص در حوزه مهدویت، نیازمند یک فرآیند چندمرحلهای شامل آموزشهای مبنایی (اعتقادی و کلامی)، مهارتهای تربیتی، شیوههای ارتباط مؤثر با نوجوانان و همچنین آشنایی با شبهات روز در حوزه مهدویت است. وی افزود: بنیاد استان آمادگی دارد با طراحی سرفصلهای تخصصی، برگزاری دورههای حضوری و مجازی، و ایجاد بانک مربیان توانمند، نقش مؤثری در تأمین نیروی انسانی کارآمد برای مدارس ایفا کند.
حجتالاسلام رنجبری همچنین با اشاره به اهمیت (پیوست فرهنگی مهدوی) در برنامههای آموزشی، خاطرنشان کرد: هر برنامه فرهنگی در مدارس، از اردوها و مناسبتها گرفته تا فعالیتهای فوقبرنامه، میتواند با یک نگاه مهدویتمحور طراحی و اجرا شود تا مفاهیم انتظار، امید، عدالتخواهی و مسئولیتپذیری اجتماعی در ذهن و رفتار دانشآموزان نهادینه گردد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، با قدردانی از همراهی و نگاه راهبردی حجتالاسلام والمسلمین محمد حسینی، این تعامل را «نقطه عطفی در توسعه فعالیتهای مهدوی در آموزش و پرورش استان» دانست و تأکید کرد: استمرار این همکاریها میتواند منجر به شکلگیری یک الگوی موفق بومی در سطح استان هرمزگان شود.
در ادامه این نشست، حجتالاسلام محمد حسینی، مسئول قرآن و عترت ادارهکل آموزش و پرورش استان، با ارائه گزارشی دقیق از ظرفیتها، برنامهها و زیرساختهای موجود، به تبیین رویکرد این مجموعه در حوزه آموزشهای دینی پرداخت و اظهار داشت: آموزش و پرورش با در اختیار داشتن شبکه گسترده مدارس، مربیان و دانشآموزان، یکی از مهمترین بسترهای تحقق اهداف فرهنگی و تربیتی در جامعه است و بهرهگیری از این ظرفیت در حوزه مهدویت، یک ضرورت راهبردی محسوب میشود.
وی با اشاره به برنامهریزی برای «توانمندسازی هدفمند مربیان»، افزود: برگزاری دورههای تخصصی تربیت مربی مهدویت با سرفصلهای مشخص، ارزیابی مستمر عملکرد مربیان، تولید محتوای آموزشی استاندارد و متناسب با نیازهای روز، و همچنین ایجاد حلقههای آموزشی در سطح مدارس، از جمله اقداماتی است که میتواند به ارتقای کیفیت آموزشهای مهدوی منجر شود.
حجتالاسلام والمسلمین محمد حسینی همچنین از آمادگی کامل آموزش و پرورش برای اعزام مربیان مهدوی به مدارس خبر داد و تصریح کرد: این مربیان میتوانند در قالب کلاسهای فوقبرنامه، کارگاههای مهارتی، جلسات پرسش و پاسخ و نشستهای معرفتی، نقش مؤثری در تبیین مفاهیم مهدویت و پاسخگویی به شبهات دانشآموزان ایفا کنند. وی تأکید کرد: یکی از اولویتهای مهم، «کاربستپذیر کردن مفاهیم مهدوی» در زندگی روزمره دانشآموزان است تا این آموزهها از سطح دانشی به سطح نگرشی و رفتاری ارتقا یابد.
وی در ادامه، با اشاره به اهمیت همافزایی بین نهادهای فرهنگی، خاطرنشان کرد: تعامل هدفمند با بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) میتواند منجر به طراحی و اجرای برنامههای مشترک، تولید محتوای بومیسازیشده و بهرهگیری از ظرفیت مبلغین متخصص در مدارس شود. همچنین استفاده از ظرفیت فضای مجازی، شبکههای آموزشی و بسترهای نوین ارتباطی، از دیگر محورهای مورد تأکید در توسعه آموزشهای مهدوی است.
در بخش جمعبندی این نشست، حاضران به بررسی راهکارهای عملیاتیسازی مباحث مطرحشده پرداختند که از جمله آنها میتوان به تدوین تقویم اجرایی مشترک، طراحی دورههای آموزشی سطحبندیشده، ایجاد بانک اطلاعاتی مربیان مهدویت، ساماندهی اعزام مبلغین به مدارس، و تدوین بستههای محتوایی ویژه دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی اشاره کرد.
در پایان این نشست، به پاس قدردانی از حمایتها، تعامل سازنده و نقش مؤثر در پیشبرد برنامههای مهدوی در نظام آموزش و پرورش، لوح تقدیری از سوی حجتالاسلام والمسلمین متوسل مدیر عامل بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) کشور به حجتالاسلام والمسلمین محمد حسینی اهدا گردید.