به گزارش روابط عمومی بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) استان ایلام، دوره مجازی توانمندسازی مربیان طرح سه‌شنبه‌های مهدوی استان با هدف ارتقای دانش تخصصی، تقویت مهارت‌های تربیتی و آشنایی هرچه بیشتر مربیان با روش‌های نوین انتقال مفاهیم مهدوی در روز جمعه پانزدهم آبان ماه برگزار شد.
این دوره با تدریس حجت‌الاسلام حمید محمدی و با حضور جمعی از مربیان فعال این طرح، به صورت مجازی و همراه با بحث و گفت‌وگو پیرامون مباحث کلیدی روش‌های تدریس، ایده‌های نوین در انتقال مفاهیم مهدوی و شناخت ویژگی‌های دانش‌آموزان مقطع ابتدایی انجام شد.
در این دوره، حجت‌الاسلام حمید محمدی با تشریح محورهای اصلی آموزش، به بررسی روش‌های تدریس مؤثر در کلاس‌های مهدوی پرداخت. بر پایه این گزارش، یکی از مهم‌ترین بخش‌های دوره، بحث و گفت‌وگو درباره شیوه‌های انتقال مفاهیم مهدوی به دانش‌آموزان مقطع ابتدایی بود؛ مقطعی که به دلیل ویژگی‌های سنی، ظرفیت‌های خاص یادگیری و نیاز به زبان ساده، تصویری و داستانی، نیازمند روش‌های آموزشی متناسب و خلاقانه است.
در این بخش، تأکید شد که مربیان باید از روش‌های متنوعی مانند قصه‌گویی، نمایش خلاق، پرسش و پاسخ، بازی‌های هدفمند، استفاده از تصاویر و محتوای چندرسانه‌ای و فعالیت‌های گروهی بهره بگیرند تا مفاهیم مهدوی برای کودکان جذاب، ملموس و قابل فهم شود. همچنین بر ضرورت پرهیز از ارائه مفاهیم پیچیده و انتزاعی به دانش‌آموزان ابتدایی و توجه به سطح درک و توانایی آنان تأکید گردید.
از دیگر محورهای مهم این دوره مجازی، شناخت ویژگی‌های دانش‌آموزان مقطع ابتدایی بود. در این قسمت، مباحثی درباره ویژگی‌های شناختی، عاطفی و اجتماعی کودکان این مقطع مطرح شد و مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. بر اساس مباحث ارائه‌شده، مربیان طرح سه‌شنبه‌های مهدوی باید بتوانند با درک صحیح از دنیای کودکانه، فضایی صمیمی، امن و پویا برای یادگیری فراهم کنند و در انتقال مفاهیم دینی و مهدوی، به تفاوت‌های فردی، علایق و سطح آمادگی دانش‌آموزان توجه داشته باشند.
در این دوره عنوان شد که شناخت دانش‌آموزان ابتدایی تنها به دانستن سن آنان محدود نمی‌شود؛ بلکه مربی باید نسبت به نیازهای عاطفی، میزان تمرکز، توانایی برقراری ارتباط، علاقه به بازی و داستان و همچنین ظرفیت پذیرش مفاهیم انتزاعی شناخت داشته باشد. بر همین اساس، استفاده از زبان ساده، مثال‌های عینی و فعالیت‌های تعاملی به عنوان راهکاری مهم در انتقال مفاهیم مهدوی معرفی شد.
بخش دیگری از این دوره به ارائه و بررسی ایده‌های نوین در انتقال مفاهیم مهدوی اختصاص داشت. در این بخش، حجت‌الاسلام حمید محمدی با اشاره به تغییرات فضای آموزشی و ارتباطی، بر ضرورت به‌روزرسانی مهارت‌های مربیان تأکید کرد و گفت‌وگو درباره شیوه‌های جذاب‌سازی کلاس‌های مهدوی را در دستور کار قرار داد.
همچنین در این دوره مجازی، بر نقش خلاقیت و نوآوری در طراحی فعالیت‌های آموزشی تأکید شد و شرکت‌کنندگان با نمونه‌هایی از روش‌های کاربردی در انتقال مفاهیم مهدوی آشنا شدند. استفاده هدفمند از ابزارهای مجازی، تولید محتوای مناسب برای کودکان، طراحی مسابقه‌های آموزشی، بهره‌گیری از هنر و نقاشی و ایجاد ارتباط مؤثر با خانواده‌ها از جمله موضوعاتی بود که در بحث و گفت‌وگوی مربیان مورد توجه قرار گرفت.